《貝貝的文字冒險》：尋找失落了的想像力

《貝貝的文字冒險》(董啟章著 香港文藝學生出版社) 插圖

當你懂得用手去看鳳凰木

你就不用再害怕柳鬼

在那含羞草聚居的地方

你會聽到莢豆的話語

待到木棉籽飛散的季節

把音符掛滿了許願樹

在榕樹和牽牛花的枝幹上跳舞

大聲喊出大紅花的顏色

贏得豬一樣的木瓜

走過狗尾搖擺的河堤

這是《貝貝的文字冒險－植物咒語的奧秘》(董啟章著)裡的一首咒語詩。主角貝貝讀了之後，就跌進黑騎士的符號王國裡，被逼著完成各項寫作練習後才能離開了。

不知怎的，我就覺得黑騎士像個逼著學生交作文功課的老師......不過貝貝的程度大概超越了一般學生的水準了。看著她在奇幻的符號王國裡，將一道一道的難題解開，已經覺得很精采。

而書中雙線發展的另一部分，就更有趣了。那是貝貝父親給她的電郵。一邊廂貝貝被逼著寫作，另一邊廂爸爸就跟她分享不同的寫作方法。

兩個部分像是在不同時空發生，但卻又同時互相呼應；一邊是寫作的示範，另一邊就是示範的講解。所以書末才會說，這是本集「趣味閱讀與寫作指導於一身的作品」。

小時候學寫作，多從怎樣用反問、設問、比喻、排比......等等的修辭手法開始。

但爸爸教貝貝寫作，卻是從感觀轉換、角度轉換、展析抽像的感覺概念開始，然後是怎樣處理文章的節奏、結構，最後才是修辭技巧。爸爸一次又一次的強調「要自己用不尋常的方式，重新去看熟識的事物」、「嘗試跳出平時我們以為是正常的思想習慣」。

缺乏想像力無疑對寫作造成阻礙。從來覺得天馬行空本來是孩子的專長，只是隨著成長，想像力都被理性的認知所框住了。

這本「教作文」的書獨特的地方，就是鼓勵想像力的開拓，多於純粹語文技術的提升。對於想尋找失落了的想像力的人，諸如在下，實在是不可多得呢。